Arquivo da Categoria: Educação
Se não for imediato, não é prazer?
De modo muitas vezes implícito, a noção de prazer é associada ao imediato, como se o prazer nunca pudesse resultar de um processo mais ou menos demorado. No entanto, o caminho para o prazer pode ser tão ínvio como os … Continuar a ler
O Fim das Humanidades
O Fim das Humanidades
As crianças precisam de artes e de histórias
Children need art and stories and poems and music as much as they need love and food and fresh air and play.
Da obsessão utilitária à morte das humanidades
Quando, no mundo inteiro, as decisões sobre Educação se restringem aos custos, à empregabilidade e à criação de escravos, deixa de haver espaço para as letras e para as artes. Las humanidades, cada vez más cerca de su fin: el … Continuar a ler
A importância das palavras difíceis
Nem de propósito: ainda ontem, me indignava com a ideia de simplificar literatura em nome da vulgarização do saber e eis que, hoje, encontro um texto que inclui uma referência à importância das palavras difíceis: (…) recordo-me sempre de quando … Continuar a ler
Quando simplificar é desistir
Patrícia Secco decidiu simplificar “O Alienista” de Machado de Assis. Segundo a responsável por este projecto, as frases do escritor brasileiro têm “cinco ou seis palavras que não entendem [sic]”, para além de construções “muito longas”. Patrícia afirma, ainda, que a … Continuar a ler
O cheque-camisola
O Paulo Guinote comentou com grande acuidade mais um texto em defesa do cheque-ensino. O autor é mais um crente absoluto nas virtudes absolutas da concorrência e dos mercados, com Milton Friedmann no Céu e as empresas na Terra. No … Continuar a ler
Concorrência em Educação
Cheguei a um texto de Lúcia Santos graças ao Paulo Guinote. A autora, Presidente da Juventude Popular de Coimbra e, muito provavelmente, apoiante do actual governo, manifesta dúvidas acerca da aplicação do conceito de concorrência como meio para melhorar o desempenho das … Continuar a ler
Quando a Esquerda é contra a Educação e contra a ortografia
Por ser de Esquerda, acredito que a Escola deve servir, o mais possível, para que todos possam ter acesso, entre outras coisas, a um conhecimento o mais aprofundado possível de matérias fundamentais para o exercício de uma cidadania completa e … Continuar a ler
Os debates e as emoções
Por vezes, no meio de um debate, um dos oponentes reclama para si a força da razão, quando descobre ou inventa (o que vem a dar no mesmo) irritação ou emotividade no comportamento ou nas palavras do adversário. O estereótipo … Continuar a ler
António Fernando Nabais
os dias do pisco 